Les 4 900 professeurs contractuels de mathématiques et de Physique-Chimie recrutés en 2025 et 2026 ont achevé, ce samedi 22 août 2026, leur deuxième session de formation de six semaines.
La cérémonie de clôture s’est tenue au Lycée technique et professionnel d’Ebimpé, à Anyama, sous la présidence du ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, N’Guessan Koffi.
Cette formation s’inscrit dans la volonté du gouvernement de renforcer les effectifs enseignants et de réduire le déficit, particulièrement marqué dans les disciplines scientifiques.
« Je me réjouis particulièrement de ce moment qui traduit notre ambition d’offrir aux filles et aux garçons de notre pays une éducation de qualité et les meilleures perspectives d’avenir », a déclaré N’Guessan Koffi.
Il a souligné que ce recrutement exceptionnel vise notamment à répondre aux besoins en enseignants de mathématiques et de Physique-Chimie dans les collèges et lycées.
Selon le ministre, cette deuxième session de renforcement des capacités constitue une étape d’un programme de formation qui se poursuivra sur deux ans, à intervalles réguliers et en alternance.
S’adressant aux enseignants, N’Guessan Koffi les a invités à faire preuve de discipline, d’engagement et d’exemplarité. Il les a également exhortés à traduire les acquis de la formation en meilleurs résultats scolaires dès la rentrée 2026-2027, tout en réaffirmant la volonté du gouvernement de respecter ses engagements.
Au nom des enseignants contractuels, Désirée Gnagne a pris l’engagement de faire de ces derniers des modèles pour leurs élèves. « Monsieur le ministre, nous prenons l’engagement solennel de ne pas vous décevoir », a-t-elle assuré.
Dispensée par la Société mathématique de Côte d’Ivoire, la formation a combiné enseignements scientifiques, exercices pratiques et apprentissages pédagogiques. Les cours de mathématiques se sont déroulés à Ebimpé, tandis que ceux de Physique-Chimie ont eu lieu à Yamoussoukro.
Pour les professeurs de collège, les enseignements ont porté notamment sur l’algèbre, les statistiques et la géométrie. Les enseignants de lycée ont, quant à eux, approfondi l’algèbre, l’analyse, la géométrie ainsi que les probabilités et statistiques.
La formation a également intégré des séances de micro-enseignement consacrées à l’élaboration de fiches de leçons, de travaux dirigés et de devoirs surveillés.
Des modules transversaux sur le protocole et le savoir-vivre, l’éducation financière, la déontologie, l’éthique, la responsabilité et l’exemplarité, ainsi que des activités sportives, ont complété le dispositif.
À travers ce programme, le ministère entend renforcer les compétences pédagogiques et scientifiques des nouveaux enseignants et améliorer, à terme, la qualité des apprentissages dans les établissements secondaires.
Saint Bénifils
